Kuai Technology a rapporté le 23 novembre que, selon les médias nationaux, Ju Jiandong, professeur à la PBC School of Finance de l'Université Tsinghua, estime que l'éducation actuelle a empêché un nombre considérable d'enfants d'aller au lycée.Ju Jiandong a déclaré que la scolarité obligatoire de neuf ans devrait être remplacée par un système de 12 ans et que la formation des adultes devrait être vigoureusement développée.
Des opinions similaires ont déjà été exprimées. Le professeur Yao Yang de l'Université de Pékin a suggéré d'annuler la division des examens d'entrée au lycée, affirmant que cela refuserait 40 % des enfants. Est-ce raisonnable ? Comment savez-vous que cet enfant n’a que 14 ou 15 ans ? Comment savoir quelles sont ses spécialités ?
"Sa spécialité, c'est de jouer, et il aurait dû jouer. S'il est écarté, sa vie sera ruinée. Est-il raisonnable de détruire 40 % des enfants de cette manière ? Nous sommes encore plus opposés à l'utilisation du renvoi pour enfermer 40 % des enfants dans des catégories de travailleurs à faible revenu." » a déclaré Yao Yang.
Selon Yao Yang, si nous mettons directement en œuvre l'enseignement obligatoire de 10 ans, complétons les connaissances de base du lycée, puis les détournons, l'esprit des enfants sera relativement mature à ce moment-là. Ils ont d’abord acquis la capacité de décider de leur propre vie. Doivent-ils travailler dur pour réaliser leurs rêves ou rester sur place et aller dans une école professionnelle ?
D’une part, cela élimine l’involution éducative, et d’autre part, les enfants dans leur ensemble deviendront de mieux en mieux, ce qui semble logique.